ATC全方位人才培訓營~未來領袖一定要知道的事!
幾經評選...
我們要恭喜
全方位人才培訓營4/22心得分享
第一名: APPLE MAC一台 全方位人才培訓營 聖約翰科大 財金系二年級 徐建豐
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佳作四名:豪宅晚餐宴i-Talent學員 劉家承
全方位人才培訓營 學員 莊友淳
全方位人才培訓營～下一棒，我來接－未來領袖一定要知道的事
講師：楊智為老師
日期：101.04.22
心得：
「越大的企圖，越多的收獲」，是我印象最深刻的一句話，因為我的高中老師曾在我的成績單上的評語欄寫著：「要有更大的企圖心」，看看現在的自己，發現還是會有退縮的時候，所以我決定直接設立目標：
1. 在25歲的時候給自己一年的時間當背包客
2. 在30歲成為台灣有影響力的人物
3. 在40歲成為國際有影響力的人物
實踐方式：多參與活動，讓更多人認識自己，用各種方式跟別人保持聯絡，保有熱忱和樂觀的態度，與人相處時讓對方感受到我的熱情、關心、貼心，用認真的態度讓大家感覺到我是一個值得信任的人，積極的學習（要有只要你教我，我會做得比任何人更好的態度）
4. 更寬闊的視野：
凡事要看得遠，有大野心，多關心全球經濟議題（尤其是中國）
5. 珍惜被罵的機會：在教室被罵是沒關係的，到職場被罵影響就大了，感謝那些曾經批評過我、罵我的人，時時檢討自己、改進自己。
6. 要有勇於面對問題的心態：最重要的第一步就是要勇於面對問題，不逃避，小問題不解決，之後就會變大問題。
7. 善用網路的工具而不是變成網路的工具
8. 把握上台發言的機會，訓練自己的口語表達能力
9. 打造自己的人生品牌，平常就要自我要求（保持積極），問問現在的自己值多少錢，以後又想讓自己值多少錢 EX:可口口樂這品牌可以賣800多億，那我呢？
10. 多參與團隊活動，從中吸取經驗，讓自己成為更好的團隊領導者
11. 多關心公共議題，有機會就參與
12. 看電視的時候選擇看旅遊頻道、Discovery、國家地理頻道等等
13. 時常給別人回饋，當一個可以「給」的人
14. 保有感恩的心，努力發掘生活中美好的事物
問老師的問題：
1. 當一個領袖要如何把事情分配給下面的人，而不是都攬在自己的肩上？
答：要學習放下與觀察，訓練底下的人並觀察他們有什麼樣的特質，把適合他們特質的事情交給他們做，也要記得別總是當個旁觀者，適時的給予他們協助，讓自己與他們一起成長。
2. 如何有效的說服別人？
答:想辦法創造雙贏，討論出一個雙方都滿意的結果，至於有沒有辦法真的找出雙方都認可的答案，就要看自己的口語表達能力了。
自問自答：
1. 為什麼有些文章會寫說領袖應該要培育人才來取代自己?
答：一個「永續」的概念，每位高階主管都會有退位的一天，如果主管有培育人才來接棒，可以幫助公司的永續經營。
請看完的人如果覺得寫得還可以，就幫我按個讚或是轉貼分享，非常感謝！
感謝：感謝楊老師帶來這麼有啟發性的演講！
感謝爸媽支持我來聽這場演講，這場演講讓我成長了許多！
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謝謝大家！
全方位人才培訓營學員 許雅婷
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全方位人才培訓營學員 黃馨儀
iTalent學習計畫─下一棒，我來接─未來領袖一定要知道的事─心得分享
日期：2012.4.22
講師：楊智為 老師
每次星期天一大早長途跋涉到台北上課，講師以及志工夥伴們總是會高呼，你們是ㄧ群台灣最優秀的人，願意在這美好的周末假日繼續學習，當別人還在呼呼大睡，我們已經火力全開了。
今天談的是領導，開頭老師就問未來領袖一定要知道的事，你們認為是什麼事？
...沒人要理老師的意思。
所以老師就以大陸學生跟台灣學生相比，大陸學生會瘋狂的舉手發問，選我選我選我！！！台灣學生則是ㄧ片沉寂，沒有問題...快下課吧。
今天談的第一句話：勇敢的把自己的想法表達出來，不管對或錯。
大陸人因為太多了，每個人都急於被看見，同儕間的競爭很大，不被看見也許就永遠在社會底層，爬不上去，台灣人說多不多說少也不少，可是每個人都很喜歡把機會拱手讓人，就算對世界不了解，也一定要了解大陸。
到此，陸陸續續有同學舉手了，老師叫一位同學等一下，同學說沒問題，老師說你可能會等有點久喔！
當下，我覺得這老師還真壞，老師默默的說：傑出的領袖不會被環境所干擾而輕言放棄。
我們對未來都還沒有準備好，所以走向未來大家都很茫然，我們都太慢了，因為我們都太懶了，加快速度吧！對不起在這之前我都瘋狂的宣導放慢生活腳步吧！不過我現在已經練到在台北走路不會跌倒了。
一位好的領導者一定要有解決問題的能力，什麼是解決問題的能力呢？發現問題並且勇於面對。
未來領袖(老師指著我們)一定要配合傑出領秀(老師指著自己)的步伐，不要一直躲在學校裡面，拉高自己生命的期望值，內心的能量會不一樣，所以我現在很努力想要走出學校。
每個人都有天賦，但是要怎麼知道自己的天賦？用30分的力量，可以得到100分，天賦不會只有一個。
未來領袖核心因素有兩個：自我價值與期許、學習發展與能力。
自我價值與期許：探索自我的勇氣與能力、自我肯定的價值、擴大學習、建立願景、目標管理、實踐。
學習能力與發展：網路工具、多元閱讀、溝通行銷、建立品牌、團隊學習、國際視野、專業貢獻。
當然，我的心得像流水一樣長，礙於篇幅有限，最後我以課堂一個小故事與大家分享。
有餐廳要徵外場服務生，300個人應徵約有50位碩博士以上畢業生，老師找了個師大研究所畢業的來面試，開頭並問：為什麼你讀師大不去當老師？
:我從來沒有想過要當老師。
:那你為什麼要讀師大？
:我父母以為讀師大可以當老師。
:你認為你有什麼能力可以勝任這份工作？
:我學歷很好。
:你會端菜嗎你會應付客人嗎你知道你要做什麼嗎？
:..............(頭很低)對不起我回去在想想好了，很抱歉讓費您的時間。
如果他說他的學習能力很好，短時間內就可以學好，老師說他應該會嚇到吧，不過是應徵者先被嚇到了，很多地方，都是要找適合的人才，而不是要找最好的，如果你沒被選上，不代表你不好，只是你不適合，很多時候，學歷不是那麼的重要，社會經驗才是難能可貴的，我們都太早放棄了，記住，傑出的領袖不會輕言放棄，未來的領袖是能夠創造環境變革的世代人物，我們一起加油吧^_^
Huang Shin Yi 20120425
以上恭喜!!
2012.5.31 全方位人才培訓營期許所有學員能將自己在演講活動課程中所學所得踴躍分享!!
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