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今天上課過程中,老師說了幾個很重要的事實,就像是 1. 台灣學生,有知識但沒常識 2. 台灣學生可能知道未來就業環境很險惡,但不願意去面對 另外,老師也借由很多數據與香港、大陸、新加坡做比較,讓我們知道未來我們的競爭對手有多麼的強勁,以及我們輸、贏的地方在哪裡 (態度、創意學習)。 雖然台灣的就業環境讓未來的青年有許多危機,但是轉機也不少,就看個人是否能把握轉機,且將危機化成機會。 老師也鼓勵我們藉由打工來學習。到餐飲業,培養勤的習慣;到業務業,發展自信心。也告訴我們要藉由回家做家事,來達到將事事納為個人的事,將家中的事當成是個人的事,之後才會主動、願意的將公司的事變成個人的事。
今天上課過程中,老師說了幾個很重要的事實,就像是
1. 台灣學生,有知識但沒常識
2. 台灣學生可能知道未來就業環境很險惡,但不願意去面對
另外,老師也借由很多數據與香港、大陸、新加坡做比較,讓我們知道未來我們的競爭對手有多麼的強勁,以及我們輸、贏的地方在哪裡 (態度、創意學習)。
雖然台灣的就業環境讓未來的青年有許多危機,但是轉機也不少,就看個人是否能把握轉機,且將危機化成機會。
老師也鼓勵我們藉由打工來學習。到餐飲業,培養勤的習慣;到業務業,發展自信心。也告訴我們要藉由回家做家事,來達到將事事納為個人的事,將家中的事當成是個人的事,之後才會主動、願意的將公司的事變成個人的事。