楊智為的部落格

歡喜做、甘願受。成為一個好的領導者不容易在這一堂課楊老師問了我們許多的問題，我也用來一一的檢視自己。 Q1.平時花了多少時間在學習領導？A.一星期聽兩場演講，但是這樣的學習的量還是不太足夠。 Q2. 這段時間所做的事是為了自己還是為了部屬？A.這段時間所做的是出發點大都是希望他們能有收穫和成長。 Q3. 現在的桃竹是否有兩位可以為下一屆接棒？A.有 Q4. 我卸任時要為團隊留下什麼？A.能夠讓他們是充滿信心的迎接挑戰。 Q5. 要帶桃竹去完成什麼難題？A.在這一屆要成立桃竹分隊、達到團隊人數13人。 Q6. 要如何讓部屬有執行力？A.自己是一個很少說明交代事情原因的人，會提醒部屬在接下事務後要問我為什麼。 Q7.是不是能不分你我？A.現在很難做到，但會提醒自己嘗試著做到。 Q8.是不是個懂得要求部屬適時扮黑臉的人？A.幾乎沒有做到。 在上完這一堂課之後對於接下來在領導這件事上有了不同的點子，也學著當一個更好的聆聽者，並能不斷地為他們在這段時間當中引入源源不絕的活水。在領導這門學問自己還只是個國小階段的學童，期待自己能不停的精進。

領導與管理對我來說是件值得挑戰的類群 從以前就有當過班上幹部的經驗 但在協會當組長 又是另一門學問 看似容易就能當成的領導者,背後其實需要更多更多的努力與進修 花了多少時間在領導管理的課程 ? 其實真的很少,但是還是會去看相關的文章 一直尋找副領航的定位及價值 在這兩個月下來 很多事情並不是想像中的容易 對於才剛加入志工就成為領航 組員間的認同與信任問題及和價值認同問題等 曾想要放棄,但有人說過 可以失敗但不能放棄 既然助教願意詢問我的意願 以及我都說出”我願意”了 那未來這幾個月我也願意接受挑戰與改變 會想起初衷,這是一個舞台和機會讓我學習 當初積極女孩到哪了呢? 第一門領管團的課,讓我重新思考自己的定位與價值 也讓我大開眼界 關於其他地區的優秀領導者 結論是,自己還很不足,尚須努力與進修 但首先,先從以身作則開始 !!

雖然已是第二年上領導管理團 但由於職位與經歷的不同，這次的領管團還是讓子爵受益良多 印象中最深刻的第一點是領導者的"承擔" 這詞的涵義當知要承擔團隊的全部，猶如：有福同享、有難我當一樣 領導者需扛下非常重的責任之外，還要帶領團隊完成難題，最後留下快樂及感謝！我覺得實則不容易！ 第二個點是，領導者須時時增進自己的知識，坦白講最近我的確很少花時間去充實自己，這是我最近做得最不足的地方，因知識的缺乏就沒辦法讓自己的視野更加遼闊，那團隊的成就與願景也相對就少，也更驗證鍋蓋理論的重要性！ 期許自己能夠將領管團中所聽所學，能實質發揮及應用在自己的團隊，讓團隊能夠邁向卓越與頂尖！感恩楊老師及當天參與的志工們~

今天，老師一開始講課，就講到了領導力。 這個詞彙，對身於企管系的我，其實聽到次數不下百次， 很多老師都有自己的一套見解。 但是，我第一次聽到用「我願意」來做為領導力開頭的註解。 在楊老師的領導之下，我覺得，每個人做事情，背後都要有一個「我願意」， 才能愉快的、有動力的去做事，所以執行力自然就會高。 而在未來，身為領導者的我們， 該怎麼實際去運用今日所學習到的種種資訊，這又考驗著我們領航者之間的默契以及和夥伴們之間的溝通了。 在未來，我希望能帶領我親愛的夥伴們，朝向主動、積極、以及良好態度的旅程前進。 夥伴們，一起衝吧!

領導管理真的是一門永遠修不完的課程，從一開始上課我就很認真在聽，老師講課也很有趣，讓我學習到好多好多。 從一剛開始的領導力(leadership)，就讓我思考了好多東西。 【(我)願意】這三個字，是所有能力的起點，如果無心做一件事情，那永遠不會快樂也不會做得好，既然接下了台南公企組組長的位置，這對我來說一大考驗驗，在這期間必定會困難重重，但我相信我一定有辦法克服，帶領公企組一起成長，因為【我願意】，相信在當組長期間我可以學到很多東西和經驗。 【我願意】，簡單三個字言，背後要付出的是承擔，承擔又包含三項:1.都是我+2.以身作則+3.無條件付出。這三個條件，在當初交接時，我的前任組長(玟瑤)就跟我提過，當領導著必須無條件付出，而且不能想說組員會給妳什麼回報，而且要以身作則，自己沒有先做到，要如何讓組員服從你呢? 當領導著必須做到: listening:聆聽<要聽就不要說><發問、筆記、回饋> learning:多閱讀，增進自己，多上課多聽演講 leadership: 1.人員管理:【帶領需要獎懲，獎罰分明】出、缺席 ，安全 2.教育訓練:【帶夥伴出去見見視野】【請講師幫忙上課】 3.人際關係:【公領域】 4.改善現況:【新思維、新觀念、新構想】 領導力很重要，除了多閱讀，增進自己以外，還需要想，要如何幫助組員，要做怎麼樣的教育訓練，才有辦法幫到他們，讓他們學到他們想要的...這都是要去思考的。然而當一位領導著最困難的是...(人)的問題 自古來{知人難，之心更難}，知人善任難，領導者不能有太大的私心，這是一道最難的難題，因為只要是人一定都會有感情，不可能每一個組員都可以聊得開，所以不可能跟每一位組員都很好，但身為領航著就必須慢慢學習這些問題，難怪有人說領導著永遠是孤單的... 最後很喜歡楊老師的一句話:【領導者重要的不是上台，而是下台】 很有道理的一句話!!!我很喜歡。 然而下午的座談會，大家都好踴躍回答，在大家回答的過程中也讓我瞬間知道很多東西:) 很喜歡這種模式，希望以後能常常有。 很謝謝楊老師和於志老師給我們上了這重要的一堂課!!!

領導是一門必須時時刻刻精進的課程 他面對的是”人”的議題，與人資也息息相關。 對於”領導力”的解釋，感謝各地區的夥伴不同的見解與分享， 楊老師的解釋：”我願意”真的是最首要的，當一個領導者，尤其是在協會，並沒有人逼你接領航的職位；當自己在做自己喜歡的事情，不論挫折困難都不會有所抱怨，但也要樂在其中，因為有這個機會磨練自己。 承擔一詞說是簡單，做是難，很深刻的體悟，在上任期間，遇到很多組內上的事情，不論之前是誰在位，現在是你，你就要負責。 楊老師說到，當一個中間者，同時也要承上啟下的能力，非常的認同，且也實在不易。 說實在，自己最近較少時間充實自己，在處理事情以及談吐上，也漸感不足，視野要夠寬，也才有不斷推成出新的知識可以讓底下的人學習成長。 期許自己在這位來的一年，高雄EMC除了再創高峰，將自己所學回饋協會、回饋組織、回饋夥伴，也能於各地區夥伴一同成長分享！ 感謝楊老師和當天參與的各地區志工。

第一次參與領管團，很高興終於可以參加課程。 上過HP4的原因，對於領導第一堂課「承擔」有較深入的了解，本來以為會在這件事上多著墨，意外的是，本次的教學比較傾向於實用技巧，聽見了許多的關鍵字，加強了一些觀念的訂定，更讓我覺得上完HP4啟發的種子的意義。 「重要的事情要不斷的說、提醒」這是我一直缺少去做到的，我總是以為講過一次就聽懂了，卻沒有想到其實要不斷的去提醒，才會讓人知道你對這件事情的重視和重要。 也知道原來要讓人有執行力是需要讓他知道做這情的前因後果，以及做到以身作則。一直搞不懂，究竟要怎麼樣的「教」才是合格的領導者，聽過了三步驟之後，我知道我該怎麼做了，只說要做而不示範，似乎有些強人所難。 還有「系統思考」，稍微有翻閱第五項修練這本書，書中提到系統思考，講述人眼睛看著水流出來裝到杯子內的概念圖，但換成實際上在管理，就難以捉模與吸收，所以當看到了三個關鍵字，我似乎知道了該如何去做。 一直很迷茫，到底領導者有沒有自己的時間，聽到了自己的時間的重要性，我知道之後的時間應該如何的安排，一直給予而沒有吸收，是失衡的。

領導力是什麼? 老實說自己以前沒有真正想過這件事情的涵義，直到聽到楊老師的定義，才激發我思考的深度! 不斷自我成長是我持續拓展視野的方式，時常手握許多資源，不過有時卻沒有幫助團隊引進適當的資源成長，或許自己經歷的不少，但應該要讓有能力、經驗的人刺激團隊進步! 另外，關於領導管理也應該多花時間接觸，不管是書籍或是活動都應積極尋找新的元素，讓自己增加實務的領導觀念及經驗! 溝通這部分也是應該要持續不斷地學習的課題，世界上有各式各樣的人，如何在適當時刻激勵與賞罰部屬這個是自己需花時間拿捏尺度的功課! 最後期望能帶領團隊一起達成任務，讓這一屆創造突破困難的歷程!

領導是件很辛苦、很困難、很有挑戰性，不過卻也是把自己所學的去發揮去使用在團隊身上。 關於領導所需要去學的還很多，但是目前的狀況就是自己雖然不足，但是必需有足夠的承擔去擔負下目前的重任。 推廣組一直都是蝙蝠的核心，而且有帶領著大家一起往前衝的責任，而身為組長，便有這個責任去完成這個使命！ 而自己所擁有的能力還不夠，必需去更努力的學習與挑戰！ 很感謝這次在領管團中老師所教導的！也期許自己能夠在未來一年當中去完成自己的使命~

過去一年，總是為了目標而煩惱，不斷在思考要如何激勵夥伴一起達成目標。上完這堂課後，才發現到原來光是定目標是不夠的，要能夠做到以身作則。之前在教導夥伴的時候，每當夥伴遇到難題時，總是會直接把任務接手過來完成，卻忘了自己以非組員，不能像以前一樣全力的支援，而是在帶著的同時，讓他去獨立完成這項任務，才能讓他真正學到，不然只會把自己搞垮。 Listening那段更是印象深刻，不是每個聽都要解決，過去聽到夥伴的一些想法甚至是抱怨時，就會開始很緊張，深怕哪裡沒有做好，現在要學習除了聆聽外，更要深入的了解，才能有效解決每一件事情。 很謝謝楊老師和於志老師，不論是在上午的領管團，或是下午的座談，替我們解決這麼多的困惑，也聽到來自各地區夥伴的想法，更激盪出不一樣的火花，真的收穫很多。 未來的一年，不只要不斷精進自己在領導上的學習，更是要跟著自家的領航‧珈宇，一起把公企組帶起來。

第一次上領管團， 就感受到了領導這門課，真的有很多學問。 當楊老師問到， 「你一天花了多少時間在精進領導這門課？」時， 坦白說內心真的感到愧疚， 下定決心要學習、做好執祕的角色， 可是我卻沒有花時間在「精進」上面， 不過，之後一定會提醒自己， 每天都要花一點時間來充實自己。 當上領航，心態上的準備是必須的， 就像楊老師說的，「我願意」很重要， 從「我願意」開始做起，才能做的開心、甘願。 「不要只是做個被餵養者」， 很多事情不能等到別人跟你說要做什麼，才開始做什麼， 積極的主動態度，才真的能做到什麼， 深刻的意識到這個挺重要， 若自己只是一直在等待，哪來的進步呢？ 期許自己在未來，別忘了「我願意」，也要精進自己=)

台北E.M.C.推廣發展組 建豐 最近剛接任副領航就遇到了好多事情，有很多部分都是跟人有關 這堂課我聽到最重要的東西就是不要讓自己變”很忙“ 忙一說出口，真的很多事情都會被犧牲掉 我最想努力的一塊就是多“聆聽” 說跟聽無法同時 不要打斷別人的話 *發問 *做回應 我願意 未來剩下這八個月的副領航日子裡，我要多去攝取外界的資源帶回來給自己組上 甚至是整個ＥＭＣ團隊，我也喜歡當天下午的座談會，大家有話直說才有辦法解決問題 我覺得這是我門該多多學習的地方

很多時候常常自己會陷入一個迷思 自己是否可以成為一個好的領導者 我現在做的還有哪裡不足 我是不是個很容易被別人聲音影響 又或者自己其實根本做錯決策 所以常常會有自怨自艾的想法出現 可是 在上完這堂課後 我找回了自己接下隊長的初衷 不是因為別人甚麼 而是「我願意」去做 接下來 我只能不斷的往前 沒有退路，只有進步 要做好的領導者不只是要學好「領導」 更要多充實不同的知識 讓自己有更多的東西去教導夥伴 我不知道我能帶蝙蝠到哪裡 但是我知道我不能做讓自己後悔的事情 我會盡我最大的力氣帶領蝙蝠達到高峰 不到最後一刻 絕不放棄自己 不到最後一刻 也絕不放棄跟每位夥伴做的承諾

對於子珉來講，從之前就幾乎沒有擔任過領導的職位，所以對於領導的這一塊真的是非常的陌生。在今天聽完楊老師說得之後，對於領導有些基本的認識了。 像是我們必須以身作則，才能讓部屬知道你有那個能耐、我們必須有創造力，才能創造出跟以往不同的東西，領導是件困難的事，我們必須不斷的精進自己，多閱讀書籍，多看看成功的領導人都是如何帶領自己的部屬。 以現在的角色，我需要先為自己充實在領導這一方面的知識，另外也會再和領航討論我們帶領的方式，哪樣才是最適合我們組上的，希望在這一年當中除了可以精進自己的領導力，也能和領航好好配合，把屬於人資的高峰帶出來。

第一次上領管團，很新鮮外，也覺得收穫良多。 領導者要帶領一群人完成目標，前提很重要的是自我精進部分，領導者必須不斷學習才能以能力帶領大家。 以身作則也是很重要的因素，是絕對要自我要求的重點。對於印象很深刻的是老師說容易被影響的人，是因為他的安全感不足，也就是自信心不夠。這讓我反思自己該如何改善這個問題。其實感覺又扣回到前面的自我學習部分，當能力夠的時候，問題解決了自然不會被影響。 只希望未來不斷充實自己，成為能夠帶領好組別的領航者。

今天跟全台的幹部一起上教育訓練，感覺很緊張，也很新鮮，自己從組員一路到現在當上組長，總覺得很不真實，很多東西都是第一次嘗試，聽到有經驗的夥伴分享，讓我也不禁自我省思，自己是否也這麼做?是否也犯了同樣的錯誤?就像老師說的，人都有做選擇的權利，歡喜做就要甘願受，既然我已經接下的副領航的位子，就要盡力做到最好，領導兩個字對我的意義就是可以帶領夥伴一起朝著目標前進，解決夥伴所遇到的問題，幫助他們成長，從上任到現在的兩個多月以來，自己在這方面還是沒有做得很好，總想做很多很多，但力不從心，不知道從何給起，或許目前整個團隊的氣氛還不適合做太多活動，先將大家的心凝聚在一起更重要，領導人為了團隊如果可以做到無私的奉獻那就太棒了，只是我們往往還是會因為自己的私心、為了自己方便而做了決策，證嚴法師真的是一個很好的學習榜樣，從不以自己為優先考量，還有那句"我帶慈濟人作難的事"就可以看出他在領導方面的知識真的很厲害，領導者必須要以身作則，懂得承擔，無條件的付出而且不計較，這真的是一條很艱辛的路，不是這一年領航生涯就可以將領導的知識完全學完，聽完楊老師以及其他夥伴的分享，真的學到很多，也讓我更有動力繼續衝下去，傾聽+學習+領導力(人員管理、教育訓練、人際關心、改善現況)這幾個法則，我會努力在接下來的領航生涯實踐出來，不是為了自己，而是希望所有夥伴在我的帶領下可以成長很多，之後會不斷閱讀領導相關的書籍或是雜誌，以及多跟有經驗的夥伴、助教做交流，讓自己更上手。

參加今年第一堂領管團,給昱圻非常非常大的省思, 楊老師每講一段話,自己就產生好多畫面,從一個"領導力"開始,「願意，一群人，解決共同難題，難事，快樂與感謝」讓昱圻一直在思考自己過去的領導，其實有很多可以重新去努力，這非昱圻第一次當領導者，但真的體悟到，領導是一輩子修不完的功課，面對不同的人，過去的經驗彷彿又重新歸零一樣，必須讓自己一直保持在學習狀態，才不至於被淘汰！¬¬ 經過了這堂課，對於領導，我想我應該更謹慎、更認真、更謙虛地去求學，不再被動的等待資源，而是積極的去學習並分享給夥伴，希望未來的一年，我們可以失敗，但絕不放棄！

今年是第二次當領航者,今天上課就好像這檢視自己過去一年當領航者, 當楊老師說到許多點都讓我想了好久,當領航者等協會給你資源實在成長太慢, 要不段不段作課外學習,去累積自己的經驗,領導這條路是沒有盡頭的,只有不段學習才能到達高峰,下午座談會跟以往不一樣,於志老師帶領方式,讓夥伴有話就要說出來,這種方式真的很好,接下來我願意承擔台中BEST責任,把我之前在前人所學事務傳承下去,讓團隊邁向高峰。

貞儀非常喜歡楊老師說的一段話：領導者必須指導夥伴，做一遍給他看，然後請對方做一遍自己看。當夥伴真正去執行時，領導者只能從旁指導，不要有太多的干涉和介入。如果真的有問題，領導者必須以提問題的方式和夥伴討論。 這番話讓貞儀反省了很久，自己好像並沒有將“示範”這件事做好。常常，貞儀會要求別人做，自己卻沒以身作則。我想這個問題可能就在於自己不夠用心，專業知識不足。我期許自己要做自己的學習啟動機，必須主動去尋求資源學習，而不是只等待被餵食。謝謝楊老師的指導，貞儀會加油：〉

領導管理是一門修不完的功課，今天的教育訓練和座談會，都是很棒的經驗，只是，要反思現在的自己，是被動給予，還是主動出擊！發自內心的「我」願意，看似簡單，其實，背後有很深的一層涵義。喜歡證嚴法師說的：歡喜做，甘願受~只要願意，很多事情都會努力去想辦法解決，這次，是第一次參與全台志工領航的相聚學習，收穫最多的，就是心態的調整，不停的在想，自己身為領航，能帶給夥伴些甚麼，卻忽略的自己要不斷的"充電"，自主學習，更為重要！對上管理，對下領導，每一刻都在接受挑戰，學會承擔，讓團隊一同邁向共同的願景及目標！ 座談會中，相當精采，每位夥伴都發表出自己真誠的看法及感受，一同激發出不一樣的火花~即使過程中，我沒有說出一些問題或想法，不過，就如同上午課堂所學的，"聽"也是一門很大的學問，因此，自己也多出了一些新的思維、新的想法，看見一群夥伴，為了團隊更好而積極的態度，相當的開心，我們都是一群不願甘於平凡的大學生！我想身為領航者，還是不能忘記身為志工的初衷與定位，不斷精進自己，一同使這個團隊越來越好~印象很深刻的一句話，「領航者最重要的不是上台，而是『下台』」 謝謝智為老師和於志老師撥空參與，給予夥伴們很多的方向和思維，也期許身為志工的我們，都能讓人生經驗更豐富~可以失敗，但是不能放棄！！！我愛大家♥大家一起加油！

聽完楊老師的課後，令我印象最深刻的便是"承擔是領導的開始"，承擔=都是我+以身作責+無條件付出，每個人都會有私心當遇到難題時，內心深處常會有[又是我]，又或者自己的付出是有目的的想得到某些好處，要完完全全的做到"承擔"的3個條件是很困難的，但是並非做不到。 好的領導是什麼?如同台灣現在愛的教育?不打不罵不處罰?有時適當的責備會使部屬更有效的達成目標，否則一昧的扮白臉而不適當的做一下黑臉，到最後便會出現問題，當然要讓部屬感受到這個責備背後的意涵。 最後回顧楊老師問的問題:自己平時花了多少時間再精進領導管理這項技能? 想想自己平時幾乎沒有在增進這項技能，如果不時時補充自己的技能、不增加自己的廣度和深度，很快就會被淘汰掉的，因為領導這門學問是不會畢業的學科

當了一年的領導者，也是第二次來到領館團，我想領館團對於柏翔來說，上在多次也值得，就誠如楊老師說的:領導是永遠學不完的，或許很多的道理跟方法是之前就知道的，但是在不同的階段，不同的程度，聽起來又有不同的啟發，柏翔很喜歡領館團，因為我身處在領導的環境，而這環境是每分每秒都在改變，領館團就是最好的學習之地，與老師的互動，了解到了更多領導的概念。

"我願意"說起來簡單,實際上要做到還真不簡單,感覺上那像是一種對自己的誠若,也是對另一方的誠若. 這次並非是欣貽第一次擔任領導者一職.在課堂中將每個句子加上問號,然後反問自己,讓欣貽在檢討自己過往的領導方式,我想我可以更好的,因為我相信. 我想經驗對於一個領導角色來說,更是課堂上或是他人無法給的,只有把自己經歷過的,反思,內省,內化,才能將好與不好都淬鍊成養分,再次友再次的吸收與成長.領導,就是一門學了一輩子也都修不完的學分課程. 我願意,承擔,放掉自己的私心.這是在課程中讓我最深深佩服的三點.因為佩服讓我想起了媽媽,好像也是我願意,承擔,放掉自己私心在做一個媽媽,那樣的精神偉大. 我想領導不只是一年,而是永遠.宗教的境界如果真的太遠大,那我期許自己可以達到做一個媽媽境界."我願意,承擔,放掉自己的私心". 我相信只要我們夠努力夠熱情的去做自己要完成的事,持之以恆,永不放棄,大家都會願意一起幫忙. 我相信10個月後在我們的心裡都可以留下快樂的回憶,結滿感謝的果實!

當領航第二年了，這次上領管團又是不一樣的感覺，感受到的責任感又更重了，第一年的時候還懵懵懂懂的，那個時候對很多事情還不懂不了解，現在上領管團又比那個時候更了解當上領導者要不斷的自我學習，精進再精進，還記得去年聽到楊老師說：「沒有一個部屬喜歡跟到一個學不到東西的領導者」，那時候開始就了解到，不斷學習充實自己的重要性，也了解到，領導真的是一門學不完的課程，不管學得再多都不夠用，因為總會遇到很多解決不了的問題，就像楊老師說的，過去的經驗只能解決過去的問題，過去的經驗只能當參考，因為人是一直在變的，楊老師的一席話至今讓我印象深刻，再一次從老師身上學到了寶貴的經驗，未來的這一年又是一個很重要新的開始，期許自己在未來的這一年能夠不斷的精進，在進步的同時又能帶給其他夥伴一些自己的經驗學習成長，謝謝楊老師

自己當領導者的經驗沒有很多，很榮幸能夠當這屆的領航者，其實當上領航的這一個多月當中，我都還在摸索，不知道這樣做對不對，也問了許多前輩意見，慢慢的調整自己的言行舉止，在上課的過程中楊老師問我們說「什麼是領導力？」這個問題也讓我思考了很久，有人說領導力是帶領一群有目標的人往對的方向有效的達成目標，在當中去激勵大家，鼓勵大家；楊老師說領導力是有能力讓一群人有效的共同解決或完成一件難題，做越簡單的事，團隊的向心力就會越低，真正的對部屬好是要帶領他們去突破難關，最難的要在最後要讓大家覺得值得。 而領導力最初的是要從我願意開始，我願意承擔這一切，我願意以身作則，我願意無條件的付出，我願意……。 很謝謝楊老師的教導和解答，讓我受益良多。 期許自己能當個真正有被利用價值的領航者， 除了成就自己外還能成就別人。

上完課後,回想了這1年多 自己在當組長時的心情與感受 我覺得 我願意 ,在這裡 我很開心 我也願意承擔 而在新的這一年,必須上自己更加的進度 學更多的東西 帶給底下的組員能夠從我這邊學到更多的東西 在這一刻也開始去尋找下一位接班者,把傳承做得徹底 很期待老師的下一堂課,讓我能夠繼續的檢視自己 謝謝老師

在今天上課了解到， 當一個領導者不是在任期內做到多少， 而是可以下台後可以創造多少[我願意]的人! 當一開始問到甚麼是領導力?包括能讓部屬認同的能力，且自己不斷成長，讓夥伴找到屬於自己目標… 最後老師的觀點是[我]願意，並且有能力讓[一群人]，有效的共同[解決]或[完成]一件[難題]，並帶他們創造難的過程 從這邊開始，我一直在反思自己內心裡的聲音，如何讓部屬們一起做一件難事，我發現最後的問題回到了[我]願意，只有我願意，才有那些接下來的行動，只有我願意，才會以身作則，才能壤部屬願意主動的去做，並且要讓他了解做事的價值 領導者心中的藍圖主要希望能最後留在大家的內心，留下[快樂]與[感謝]的成果，也會學會先聆聽，聽到最後才一並回答，這是基本的禮貌 再來共同願景，要讓大家看得懂的圖畫，還有就是不斷重複 很謝謝楊老師，讓我們了解到這麼多領導的技巧， 很期待我們台南接下來的改變， 也期許之後能夠找到更多的缺點並且不斷的改變， 做更多的難事， 最後讓大家都永生難忘！

今天是我第一堂領航的課程，台北當天來回，舟車勞頓的結果，回到家就累癱了!但是身體的疲累遠遠不足心靈的富足，這一趟我覺得很值得。 領導對於珈宇來說，可以將它比擬為”最熟悉的陌生人”吧!之前雖然有過領導的經驗，但是從未有過正式的上課，將領導定義得那麼清楚，許多企業也有類似的教育訓練，在此我想感謝協會給我們這麼棒的環境。還沒上這一堂課以前，”以身作則”是我認為成為一位領導人最重要的元素，但是老師有提到，領導人自我精進也非常重要，如果你一直給，沒有進，就會形成一個空殼。於是，我決定在每周至少都要讀一篇文章，或是商周，化為行動。老師也提到，最厲害的領導人是”下台”，領導人離開組織後，這個組織是否能像你在位時運作那麼順利?這要怎麼辦到呢?珈宇想到在”僕人”這本書裡有提到，領導人要讓組員各個都能獨當一面，各個都是領導人，和老師說的”領導就是自己要承擔，也要讓夥伴也願意承擔”，是相同的道理。在未來，我會和夥伴一同學習，如果夥伴有問題時，以引導的方式，讓他們自己處理。今天真的很開心，謝謝楊老師的教導!!也謝謝凱寧助教的協助，台北的工作人員也辛苦了! 台中 EMC 公關企劃組 周珈宇

今年領導管理團感覺氣氛很不一樣，老師從我願意開始說，邊上課邊回想到自己當初要準備交接期，在遴選時、在上屆與上上屆傳承時、在剛加入志工時，是不是都是我願意、我想當領航、志工，雖然可能我不是最優秀的、也不是最被看好的，但是我願意、我想做，再來到接任的幾個月，雖然真的很無力，不習慣當個領導者，感覺都在為成效做事，就到了老師說的承擔以及放掉私心，領導力真的是一門很大的學問，很難很難做得到，要對每件事每個人公平公正，真的不容易，以及罵底下的部屬，也真的很難下開口，老師也說一定要罵，我要學習的地方還很多，上完這堂課看到自己不足，檢討這兩三個月的領導真的是充滿缺點，我想真的要每天都好好讀一本書或一篇文章學習管理這方面的知識，像老師說的一直給沒充實自己，遲早一天會用完的。也期許自己未來能將團隊更帶的好，成就他們讓他們有所成長，讓他們在下一屆會很順利且成功。

在以前，我總覺得我永遠不會懂得領導，認為自己不適合、不適應、也沒天分，在小學、中學等，從來沒當過班長、副班長、風紀等班級幹部，但能在大學裡，待在協會裡，有機會、也有使命，能讓我學會如何領導，我真的覺得很棒。坦白說，領導，真的是吃力不討好的工作，或許可能會有優越感、榮耀感，但還真的還是不太習慣。可是學會了領導，就是學會了不逃避，學會了勇敢，學會了承擔。最後，楊老師所說的能讓大家內心裡都留下「快樂」與「感謝」，是每個領航者最大的期許與欣慰吧！

第一次上領導管理課，當楊老師問大家什麼是領導力時?我在筆記上寫了密密麻麻的答案，但當結果一出時，我是多麼的詫異，原來”我願意”是多麼的不可或缺的因素，更是千金難買的我願意，因為唯有自己有願意，才會真的努力且有熱誠的想完成它，聽到這裡，不禁讓我聯想到，媽媽以前常問我:「姿穎，你覺得妹妹應不應該去補英文壓。」我的答案總是說:「妹妹願意就讓她補壓。」，看是簡單的一句話，卻是我每次不厭其煩的重複，有時候百思不得其解的為什麼，我要講這句話，只有想當初自己小三成績全部都優等時，只有一科英文甲等，我就主動跟媽媽要求說:「媽媽，我想補英文。」，那時，小四的姐姐也被媽媽逼迫跟我一起學英文，經過幾年下來，事實證明我願意的效益是遠遠大於被逼迫的，而我願意真的是千金難買的壓。 後來的「平常用多少時間在精進自己領導能力上?」我不禁自己心虛了一下…「證嚴法師一生為自己、為佛教、為眾生，並沒有為自己」這件事，我又不禁反省了一下，這跟我完全不同…，甚至是到最後的「別只是餵養者，要有自主自動」，我又不禁想想，平常的自己除非有自己真的非常感興趣的事或必須要做的事，才會主動求問，其他的往往是別人來餵養我…想到這，我真為自己的領導之路捏把冷汗呢^^"，不過有句話說通常一無所有或什麼都不會的人，才會是進步最多的人，希望未來我會是那個進步最多的人，也是是個學會承擔(都是我+以身作則+無條件的付出)的人。

第一堂領導管理課，就讓我受益無窮，小瑋我是第一次當領航，這段期間我不斷想著如何帶領我的團隊?如何引領團隊朝著我心中那理想的服務品質前進?以前的一樣身為組員的夥伴相較新人少了那股衝勁，又該如何領到他們?這一堂課中我學到了許多，好比”永遠不要期望跟所有人做朋友，公私分明，以不要影響公領域的進行為重”身為一個領航必須要隨時補充input，部屬不會想要跟著一個無法讓他們學習到東西的領航，最重要的是”不要只給團隊舒適的環境，是給予突破困難的價值”我要讓高雄服管組有一天會覺得we do the magic!! 這樣的感覺，如果說自己評估完組織的價值是80分，那就訂定100分的目標吧，因為那20分就是組織突破困難的價值。 感謝楊老師與陳老師的教導。

領導力，如同老師說的不是一兩堂課可以涵蓋的，一類型的領導方式也不是可以通用在所有的地方，而學習領導，不只除了協會提供領導管理的課程外，更是要自己培養自己，做自我的成長。以往，自己認為領導重視的是向上管理和向下領導，而忽略了自我提升與充實，老師一而再、再而三地提到這點，之後，也會針對這部分幫自己做學習。 領導的前提是「我願意」，歡喜做、甘願受，而承擔則是以身作則以及無條件的付出，一但願意了，所有的困難與挑戰都不再是問題。領導最後是留下快樂與感謝的成果，也期待自己接下來也能有這樣的感觸，大家一起努力!!

　　非常感謝楊老師撥冗為我們授課，上任到現在已有兩個月的時間，在這段時間裡遇到許多帶領團隊上的問題，因此對這次的領管團更是相當期待。 　　聽著每一位夥伴對領導力的定義、看法，讓佳諺也從中反思自己擔任領導者時，這些是否正在做亦或做到了；領導，是一門窮極一生也學不完的課題，「為君難」三字，是雍正登基之初的內心寫照，其難，就難在在「知人善任」，難在「無私之難」；慢慢地，佳諺開始體會到，要做到無私、無我，真的是好難啊！ 　　最令佳諺印象深刻的不僅是那句發自內心的我願意，還有楊老師所說的領導者最重要的就是懂得下台，以及帶領夥伴做困難的事；很慶幸自己開始能夠擔任台中EMC會長，透過助教以及楊老師的引導，讓佳諺我更知道有許多部分需要精進、學習，我相信我可以。最後，很感謝楊老師總是那麼地用心、無私地關懷著我們這個大家庭，我，林佳諺，願意與夥伴共同為這個環境盡一己之力，讓我們一同向上提升。

回歸到最初的意願: 我願意,要快樂 領導能力 以前幾乎對於這塊,沒有特別經營 當然還是有當過學校幹部的經驗 只是 知道與實際要去做,或者面對不同的人 又要去做調整,這算是關鍵. 常常要幫自己充電,不然怎麼有東西給別人 我發現自己好一段時間沒有幫自己充電了 這部分要改進 以及有沒有給夥伴適當的難度,卻發現一直是在白臉,或是 不希望給夥伴太大壓力,但相對也就給夥伴少了突破困難的過程 向心力也可能就此不足! 要好好重新思考自己的定位與價值 想想看願景與共同目標 看到其他地區的夥伴發言 自己要增強,改進的還要很多! 願大家都能努力進步,達成願景!

這是當領航的第二年，有了過去一年的經驗，在這次的領管課程當中，楊老師的每一句話都相當有感觸以及畫面，在過去一年當中，哲瑋努力讓自己成為一位卓越的領導者，但是身為一位領導者就如同楊老師所言，要不斷的精進自己的領導管理能力，這能力真是一門深奧的學問，領導管理大師-彼得布拉克，花了一生的時間所專研的領導管理也不夠因應現實中所遇到的問題及狀況，因此，身為領導者就要不斷的精進自己的領導管理能力，雍正言:為君難，知人善惡。帶人要帶到心，才能將一個團隊凝聚，放下自己的私心成就團隊、成就夥伴、成就個人，這說的容易做的難，也因為這件不簡單的事情，才可成就卓越領導人。領導人要歡喜做，甘願受，從自己決定當一位領導者的開始，就已願意接受所有一切挑戰及困難，楊老師所說的一字一句，哲瑋將銘記在心，在未來，期許自己能像卓越領導更邁進一步，當一位領導者要如同”僕人”般地為自己的夥伴們解決問題，謝謝楊老師為我們上了一堂這麼棒的領導課程。

這是第一次上有關於領導管理的課程，從一個小小的志工，到現在已處於領導的階層，從被教導，到現在要去教導自己底下的志工，心態的的調整，很重要。我一直說自己很喜歡EMC，但是現在的我要去想，領導管理，向上管理與向下領導，我可怎麼做更好。與自己的組長做溝通協調，指導底下志工做好份內之事，時時關心大家，自己要比其他人為自己組上的多盡一份心力，可是我問問自己：你做到了嗎？好像有，卻又好像缺少那麼一點點什麼？ 總結來說，這堂領導管理團課程，讓我知道我必須時時充實自己，讓自己可以input，於是，回到台南後，我只要有空，都會去家裡附近的書局，在那看書至少兩小時。因位處與現在這個位階，就有責任要做好。

看完了楊老師領導管理的第一堂課後，我最大的收穫有兩個 一是身為一個Leader要不斷的去吸收領導方面的知識，要不斷的去充電，讓自己有更多的東西可以給夥伴，而要持續的去學習、下功夫。 另外則是要帶夥伴去外面參與很好的活動，互相去學習，累積更多經驗，回到團隊中，再好好想想什麼是可以改善或做得更好的地方或者可以激發自己的靈感創造出更多的火花，用在於自己的團隊組織上。 領導管理是一門很深的學問，管理大師 彼得˙杜拉克到現在都還在學習，我們也更要跟他效法，才能讓自己領導能力持續提升。 現在團隊中，不管有多大的考驗與困難 我願意 做我應該做的事 讓團隊夥伴持續成長 要好好加油 不管怎樣，都要微笑 :)

老是您好，我是煒筌，我是身穿藍色polo杉，和卡其色短褲的男生!今天在85大樓聽您演講我真的受益良多，我想說:老師，您影響到我了!您讓我全場的演講都非常的專心，不希望漏掉老師所說的每一句話!今天聽完演講也讓我大大的充電，我會好好的去思考我的下一步以及我的目標，我也會更確立我的目標!我會做給老師看~ 老師我很開心能夠遇到您，謝謝您