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2013.1.22.全方位人才培訓營~楊智為的私房學習
全方位人才培訓營小編:
私底下總有學員或聽眾總喜歡問及一些"私房事",
如:個人的感情狀態.生活作息.喜愛的興趣或美食啦....

ATC全方位人才培訓營~教育部102年國中畢業生多元進路研習會
這次以教育部擔任指導單位.委由高雄市立高雄高商主辦的研習活動

2013.1.17ATC全方位人才培訓營(大專生涯發展協會 南部志工講培團)學習成效追蹤學習心得 楊智為老師

大專生涯發展協會志工聽課中
 

A.T.C全方位人才培訓營講座集錦-未來領袖一定要知道的事 勤智企管 楊智為老師
成為領袖第一件事-要有自己的想法並敢說出來，不管對錯。

[心得分享]2012/12/12 超級大學生論壇~談領導力 勤智企管顧問公司總經理 楊智為老師
文章來源：卓越生命體驗營粉絲專頁
 
大家從小到大有沒有領導的經驗？常常會發現很累，往往自己做還比較快，因為過去我們的學校缺乏完整的領導訓練。
當你想到一些美國的知名大學你會想到哪些？哈佛大學、麻省理工學院、康乃爾大學、耶魯大學……等等。而美國公民票選心中最棒的大學是「西點軍校」，因為「領導力」。
在企業也是一樣，公司的關鍵在人才，而人才的關鍵在幹部。前一陣子大家在說要搶救22K，王品董事長戴勝益先生更直接喊到40K。在王品當中的管理職：店長就是40K的薪水了。所以畢業之後你會發現你的價值與職務是正相關的。
什麼是Leadership(領導)？
總共有四個課題，每一個我都用同心圓來加以說明
一、 Yourself(以身作則)：領導的第一件事情就是從帶領自己開始，自己都帶不好了怎麼帶別人呢？
1.Faith（信念）：美國總統歐巴馬是公眾的演說家，但是比他講的好的人其實還很多，關鍵在於他不會的談到I believe、I believe、I believe，所以領導的第一件事就是要用信念帶領自己的人生。
2.EQ（情緒）：在職場中離職第一名的原因事主管的情緒管理。
3.執行力：領導者不能指出一張嘴，因為權力並不等同於領導力，卸下頭銜別人還願意聽你的才是真的。
二、 Team Work(團隊素養)：領導者往往是團隊的生命，與團隊劃上等號。當你想到蘋果你會想到賈伯斯、當你想到鴻海你會想到郭台銘、想到張忠謀你會想到台積電……等等。
1.分擔：分擔就是一起管好大家的事、關心大家的事。不懂分擔就不能落實分工，所以常常會有事情發現事情沒人作，都說不是自己的事。所以簡單來說，分擔就是「都是我」，團隊的事就是我的事。
2.分工
3.分享：共同學習，在原對中要願意分享，像在歐美就很注重餐桌文化。EX藍山雀
三、 Communication(溝通能力)：領導者90％的時間都是在溝通，但是常常覺得別人聽不懂（是別人太笨而你太聰明）。其實是因為領導者很容易很主觀，就是將自己的經驗套在別人身上，但要永遠要記得：每一個人不一樣。
1.問：領導者必須清楚自己溝通的目的，但是又不可以太過心計，因此出自「內心的關懷」是非常重要的。先問「人」的事再問「事情」的事，先問他的「感受」，在問他「發生什麼事」。
2.聽：要懂得問才能聽
3.說：7（內容）/38（聲音語調）/55（肢體語言）法則。肢體語言是非常重要的，如果看一個人認不認真、誠不誠懇，難他的眼神就知道了。肢體語言的學習看舞台劇是一個很好的方式。
四、 Coach（教練）：所有金牌選手的背後都有教練，而當了教練就不能再當金牌選了，很多人常常忘記這件事，張惠妹與張雨生、麥可喬丹與傑克森……等等。
1.Teach（教導）：教練要教導選手而不是跟選手比賽，教練才是決定選手表現的關鍵。
2.Encourage（激勵）：每一個人的激勵方式都不一樣，要懂得因材施教。建議大家可以看中國跳水選手與教練的互動。
3.Love（慈悲）：慈悲是新的柔軟，是會想拉他一把，是無條件的。
觀看「怒海潛將」短片

      在生活中觀察，其實許多樂在工作的人都有一個特質，那就是他們的快樂多半來自自己的改變、體會。iTalent*學習計畫
     我認識一個長年在台中賣魷魚羹的年輕人，你一定不相信他居然是個心理學博士，為什麼博士不到學校去教書而要賣魷魚羹？而且一賣就是五年不後悔。說起來，這傢伙還真是個繁華社會中的異類啊！
     這個「魷魚羹博士」和我說，一個人要找到一份自己喜歡的工作並不容易，他選擇賣魷魚羹的原因是，有一次當他很想吃魷魚羹時，生病的媽媽特別抱病起床為他作了一碗，不幸的是媽媽不久後就過世了，那是他吃到由母親作的最後一碗魷魚羹，記憶中的滋味是那麼鮮美，令他永難忘懷。因為感念母親對他的愛，一念之間就走上了這條路，而且經過不斷的研究，他作的魷魚羹味道特別好，一直標榜著「媽媽的滋味」，在台中還頗有名氣呢！

      美國有個著名的社會心理學家Dr. Super，曾就人的成長期區分為五個階段－
     一、零至十四歲的可塑期：這個階段的孩子可塑性高，卻也相當具依賴性，常以哭鬧方式向父母及長輩要求，以便滿足需要。
     二、十五至二十四歲的探索期：這個階段正值青春期，事事好奇，喜以冒險的心態來追求自己想要的東西。

        生涯規劃在一般印象中都是刻板、很難做到的、有壓力的、不實用的、唱高調的……好像只限於文字作業。但是，如果我們願意以較輕鬆的心情、實際的方式去學習「生活規劃」，它將可以使你的生活與生命「同床共枕」而非「同床異夢」，你是否願意試試看？iTalent*學習計畫
        若把社會上的人劃分成六等份，如金字塔型（如圖），那麼，在尖塔頂端的是成功者，人數最少，卻皆為國家、社會最優秀傑出的人士，如企業家、哲學家、政治家，他們可以把經驗傳承下去，讓後學受益不少。接下來便是成功人士，他們較成功者略遜一籌，但是在其專業領域中卻有出類拔萃的一面，如馬英九、陳水扁、鄭志龍。第三層是為工作而生活的人，他們熱愛工作、不計較收入，只為實現理想。令我印象深刻的是「屏風表演劇團」的李國修和王月夫婦，為了執著於舞台劇的成功演出，夫妻倆胼手胝足，甚至有三餐居已泡麵裹腹的紀錄。他倆這種為工作而工作的熱情，令人佩服。

    在創造雙贏的溝通時，我們常說：「這句話我只對你說而已……」在某些時空背景下，這句話很可能會小兵立大功，發揮無比的影響力。iTalent*學習計畫iTalent*學習計畫畫
   有個放牛班的學生，非常看輕自己，直到有一天，班上換了個老師，這個老師告訴他說：「你要加油喔！在班上我最看重的就是你了，只要你這次能考進前十名，我就送你一份禮物，只有對你而已喔！」